语文教师教研活动记录
时间
时长
地点
主讲人
参与人员
主题
培优辅差
方式
理论学习
观摩研讨
座谈交流
教案分析
线上会议
其他
活动过程及内容
一、活动目标
1.深入分析当前班级学生语文学习中的“优生”与“差生”现状，明确培优补差的具体需求。 2.探讨并交流有效的培优补差教学策略与方法，促进全体学生的均衡发展。 3.结合实际情况，制定出一套切实可行的培优补差实施方案，以提高整体语文教学质量。
二、活动过程
1.开场与介绍（[具体时间]） 2.教研组长致开场词，介绍活动背景、目的及流程。
简要回顾上学期/