教研活动记录
参与人 | 时间 | 地点 | |||
活动名称 | 提升教师课堂管理能力 | ||||
内容过程 | 1. 活动开始，教师们分享在课堂管理中遇到的常见问题，如学生注意力不集中、课堂纪律差、突发情况处理不当等。 2. 邀请有丰富经验的教师介绍自己的课堂管理策略，包括建立规则、激励机制、师生沟通技巧等方面。 3. 学习相关的教育心理学理论，了解学生在课堂中的行为动机和心理需求，从理论层面分析课堂管理问题。 4. 每位教师根据自己的实际情况，制定个人的课堂管理改进计划。 | ||||
评析与收获 | 教师们全面了解了课堂管理中存在的问题，有助于针对性地解决。 经验分享和理论学习相结合 | ||||