学困生帮扶记录2

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存在

问题

阅读困难的学困生

学生在阅读方面存在障碍，认字速度慢，理解能力差，无法流畅阅读文章，影响语文及其他学科的学习。

帮扶

措施

1. 开展专门的阅读训练课程，从基础的认字、识字开始，逐步提高阅读速度。

2. 教授阅读技巧，如如何快速浏览、精读重点段落、如何根据上下文猜测词义等。

3. 提供简单易懂、趣味性强的阅读材料，培养学生阅读兴趣。

4. 鼓励学生多读多练，定期进行阅读分享活动，增强自信心。

帮扶

效果

学生认字速度有所提升，阅读流畅性增强，对文章的理解能力也有一定程度的提高，语文成绩逐步上升，对阅读的兴趣也逐渐增加。

备注

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