教师谈话记录
姓名 | 性别 | ||
年龄 | 谈话时间 | ||
谈话目的 | 该生有很强的艺术天赋，但因为担心影响学习成绩，对参与学校的艺术活动犹豫不决，需要帮助其做出合理决策。 | ||
谈话要点 | 与学生一起分析参与艺术活动与学习成绩之间的关系，通过举例说明合理安排时间可以两者兼顾。帮助学生制定时间管理方案。 | ||
态度效果 | 学生积极参与学校的艺术活动，同时学习成绩也保持稳定。 | ||
教师谈话记录
姓名 | 性别 | ||
年龄 | 谈话时间 | ||
谈话目的 | 该生近期上课总是走神，作业完成质量也有所下降，需要了解原因并帮助其改善学习状态。 | ||
谈话要点 | 关切询问学生最近是否遇到了什么困扰或困难，导致上课分心和作业问题。提醒学生学业的重要性，以及走神和作业不认真可能带来的后果，如知识漏洞增多、成绩下滑等。 | ||
态 | |||