心理健康个案辅助表
辅导老师：
辅导对象 | 性别 | ||
辅导时间 | 班级 | ||
问题表现 | 自卑退缩型学生：该学生极度自卑，对自己的能力缺乏信心，在课堂上不敢发言，害怕犯错，总是回避参与各类活动，经常自我否定，认为自己不如其他同学。 | ||
原因分析 | 成长过程中经常受到批评和否定，缺乏鼓励和肯定。 性格内向，缺乏自我展示和与人交流的机会，导致自我评价过低。 | ||
辅导过程 | 1. 积极寻找学生的闪光点，及时给予肯定和鼓励，帮助其树立自信心。 2. 安排一些简单且容易成功的任务，让学生在完成过程中体验成就感，逐步提升自我认知。 3. 鼓励学生参加小组活动，增强其社交能力和团队协作意识，引导其与他人建立良好关系，从他人的认可中获取自信。 | ||
辅导追踪 | 持续观察学生在课堂和活 | ||